Экспериментирование развивает интеллектуальность детей, речь, внимание и мышление.  Дети учатся  анализировать, делать выводы и объяснять чудеса. Их  захватывает радость открытий, развивается любознательность  и познавательный интерес.

Сегодня в нашем детском саду прошли очень интересные занятия. Группы превратились в лаборатории, а дети в сотрудников научно – исследовательской лаборатории. В каждой группе проводились интересные опыты. Во второй  младшей группе «Капелька» под руководством воспитателя  Кадичевой Т.М.  ребята узнали много интересного о свойствах воды.

Дети как настоящие ученые проводили опыты с водой «Тонет – плавает», «Таяние льда в воде», «Прозрачность воды».  А во второй младшей группе «Солнышко» дети проводили опыты с песком. Под руководством воспитателя Торопкиной Н.Ю.   дети узнали,  куда исчезла вода, лепили из мокрого песка  и пытались лепить из сухого, рассматривали из чего же состоит песок. Интересными были для детей средней группы опыты с воздухом «Воздух прозрачный», «Воздух легче воды», «Чем пахнет воздух». Воспитатель Фролова Ж.В. в интересной форме рассказала детям о  свойствах воздуха. Сироткина Е.И., воспитатель старшей группы, рассказала ребятам о свойствах магнита. Юные ученые  проводили опыты с магнитом: «Два магнита», «Необычная скрепка». «Притягивается – не притягивается».

День опытов и экспериментов прошёл интересно и увлекательно. Дети получили массу удовольствий.